Каталог заданий.
Задания для подготовки

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д17 C17 № 17
i

Гло­баль­ные из­ме­не­ния кли­ма­та, на­блю­да­е­мые на Земле, вы­зы­ва­ют тре­во­гу и на­хо­дят­ся под при­сталь­ным вни­ма­ни­ем учёных. Дан­ные мно­го­лет­них на­блю­де­ний сви­де­тель­ству­ют о по­вы­ше­нии за по­след­ние 40 лет об­ще­пла­не­тар­ной тем­пе­ра­ту­ры и об из­ме­не­нии со­ста­ва ат­мо­сфе­ры.

Су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но при­чин про­ис­хо­дя­щих из­ме­не­ний кли­ма­та и со­ста­ва ат­мо­сфе­ры. Одни учёные счи­та­ют их при­чи­ной хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, дру­гие ука­зы­ва­ют на есте­ствен­ные при­род­ные фак­то­ры.

Ис­поль­зуя гео­гра­фи­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния от­но­си­тель­но того, су­ще­ству­ет ли связь между че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­стью и гло­баль­ны­ми кли­ма­ти­че­ски­ми из­ме­не­ни­я­ми.

Сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния на эту про­бле­му. За­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие Вашу точку зре­ния.

Источники:
Стат­град: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ВПР по гео­гра­фии 11 класс 2017 год;
1
Тип Д14 № 12
i

На­зо­ви­те один (любой) субъ­ект Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, име­ю­щий выход к Охот­ско­му морю.

Источники:
Стат­град: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ВПР по гео­гра­фии 11 класс 2017 год;

2
Тип Д15 C15 № 13
i

Как из­ме­ни­лась го­су­дар­ствен­ная тер­ри­то­рия Рос­сии в ре­зуль­та­те со­бы­тия, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте?

Источники:
Стат­град: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ВПР по гео­гра­фии 11 класс 2017 год;

3
Тип Д16 C16 № 16
i

Объ­яс­ни­те, по­че­му до 2013 года уча­сток в цен­тре Охот­ско­го моря счи­тал­ся «от­кры­тым морем» и на его ак­ва­то­рии могли сво­бод­но пе­ре­ме­щать­ся и вести лов рыбы суда любых го­су­дарств.

Источники:
Стат­град: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ВПР по гео­гра­фии 11 класс 2017 год;

2
Тип Д17 C17 № 119
i

За­па­сы по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, рас­по­ло­жен­ные на дне морей, со­став­ля­ют 50% га­зо­вых бо­гатств Рос­сии и четвёртую часть неф­тя­ных.

Су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но эко­ло­ги­че­ской це­ле­со­об­раз­но­сти и эко­но­ми­че­ской эф­фек­тив­но­сти до­бы­чи по­лез­ных ис­ко­па­е­мых на шель­фе. Эко­ло­ги счи­та­ют, что такая де­я­тель­ность опас­на, эко­но­ми­сты ука­зы­ва­ют на не­об­хо­ди­мость раз­ви­тия нефте- и га­зо­до­бы­чи в се­вер­ных ре­ги­о­нах стра­ны.

Ис­поль­зуя гео­гра­фи­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния от­но­си­тель­но не­об­хо­ди­мо­сти до­бы­чи по­лез­ных ис­ко­па­е­мых в се­вер­ных ре­ги­о­нах Рос­сии.

Сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния на эту про­бле­му. За­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие Вашу точку зре­ния.

1
Тип Д14 № 116
i

На­зо­ви­те го­су­дар­ство Южной Ев­ро­пы, с ко­то­рым гра­ни­чит Швей­ца­рия.


2
Тип Д15 C15 № 117
i

Как по­вли­я­ло стро­и­тель­ство уни­каль­но­го же­лез­но­до­рож­но­го тон­не­ля, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте, на раз­ви­тие транс­порт­ной ин­фра­струк­ту­ры ев­ро­пей­ско­го рынка гру­зо­пе­ре­во­зок?


3
Тип Д16 C16 № 118
i

По­че­му, кроме эко­но­ми­че­ской поль­зы, такой тон­нель лучше для эко­ло­гии гор­ной тер­ри­то­рии?


4
Тип Д17 C17 № 187
i

«Бо­гат­ство земли рус­ской Си­би­рью при­рас­тать будет и мо­ря­ми сту­де­ны­ми»,  — писал Ми­ха­ил Ло­мо­но­сов. Почти весь рос­сий­ский шельф рас­по­ла­га­ет­ся в хо­лод­ных морях Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на и Охот­ско­го моря. Его про­тя­жен­ность у бе­ре­гов Рос­сии со­став­ля­ет 21% всего шель­фа Ми­ро­во­го оке­а­на. Около 70% его пло­ща­ди пер­спек­тив­ны с точки зре­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, в первую оче­редь нефти и газа. Су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но эко­ло­ги­че­ской це­ле­со­об­раз­но­сти и эко­но­ми­че­ской эф­фек­тив­но­сти до­бы­чи газа на шель­фе. Эко­ло­ги счи­та­ют, что такая де­я­тель­ность на­ру­ша­ет эко­си­сте­му вод­ной ак­ва­то­рии, эко­но­ми­сты ука­зы­ва­ют на не­об­хо­ди­мость пе­ре­во­да га­зо­до­бы­чи с кон­ти­нен­та на шельф.

Ис­поль­зуя гео­гра­фи­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния на эту про­бле­му. За­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие Вашу точку зре­ния.


3
Тип Д17 C17 № 187
i

«Бо­гат­ство земли рус­ской Си­би­рью при­рас­тать будет и мо­ря­ми сту­де­ны­ми»,  — писал Ми­ха­ил Ло­мо­но­сов. Почти весь рос­сий­ский шельф рас­по­ла­га­ет­ся в хо­лод­ных морях Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на и Охот­ско­го моря. Его про­тя­жен­ность у бе­ре­гов Рос­сии со­став­ля­ет 21% всего шель­фа Ми­ро­во­го оке­а­на. Около 70% его пло­ща­ди пер­спек­тив­ны с точки зре­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, в первую оче­редь нефти и газа. Су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но эко­ло­ги­че­ской це­ле­со­об­раз­но­сти и эко­но­ми­че­ской эф­фек­тив­но­сти до­бы­чи газа на шель­фе. Эко­ло­ги счи­та­ют, что такая де­я­тель­ность на­ру­ша­ет эко­си­сте­му вод­ной ак­ва­то­рии, эко­но­ми­сты ука­зы­ва­ют на не­об­хо­ди­мость пе­ре­во­да га­зо­до­бы­чи с кон­ти­нен­та на шельф.

Ис­поль­зуя гео­гра­фи­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния на эту про­бле­му. За­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие Вашу точку зре­ния.

1
Тип Д14 № 116
i

На­зо­ви­те го­су­дар­ство Южной Ев­ро­пы, с ко­то­рым гра­ни­чит Швей­ца­рия.


2
Тип Д15 C15 № 117
i

Как по­вли­я­ло стро­и­тель­ство уни­каль­но­го же­лез­но­до­рож­но­го тон­не­ля, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте, на раз­ви­тие транс­порт­ной ин­фра­струк­ту­ры ев­ро­пей­ско­го рынка гру­зо­пе­ре­во­зок?


3
Тип Д16 C16 № 118
i

По­че­му, кроме эко­но­ми­че­ской поль­зы, такой тон­нель лучше для эко­ло­гии гор­ной тер­ри­то­рии?


4
Тип Д17 C17 № 119
i

За­па­сы по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, рас­по­ло­жен­ные на дне морей, со­став­ля­ют 50% га­зо­вых бо­гатств Рос­сии и четвёртую часть неф­тя­ных.

Су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но эко­ло­ги­че­ской це­ле­со­об­раз­но­сти и эко­но­ми­че­ской эф­фек­тив­но­сти до­бы­чи по­лез­ных ис­ко­па­е­мых на шель­фе. Эко­ло­ги счи­та­ют, что такая де­я­тель­ность опас­на, эко­но­ми­сты ука­зы­ва­ют на не­об­хо­ди­мость раз­ви­тия нефте- и га­зо­до­бы­чи в се­вер­ных ре­ги­о­нах стра­ны.

Ис­поль­зуя гео­гра­фи­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния от­но­си­тель­но не­об­хо­ди­мо­сти до­бы­чи по­лез­ных ис­ко­па­е­мых в се­вер­ных ре­ги­о­нах Рос­сии.

Сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния на эту про­бле­му. За­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие Вашу точку зре­ния.


4
Тип Д17 C17 № 204
i

Всего в Рос­сии ра­бо­та­ет 13 гид­ро­элек­тро­стан­ций мощ­но­стью более 1000 ме­га­ватт. И ещё более сотни ГЭС мень­шей мощ­но­сти. Бо­гу­чан­ская ГЭС, когда будет до­стро­е­на, зай­мет пятую строч­ку в этом спис­ке. Энер­ге­ти­ки про­дол­жа­ют счи­тать стро­и­тель­ство ГЭС одним из наи­бо­лее эф­фек­тив­ных на­прав­ле­ний раз­ви­тия энер­ге­ти­ки, эко­ло­ги ука­зы­ва­ют на от­ри­ца­тель­ное воз­дей­ствие на при­ро­ду и хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность выше и ниже ство­ра пло­ти­ны.

Су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но эко­ло­ги­че­ской це­ле­со­об­раз­но­сти и эко­но­ми­че­ской эф­фек­тив­но­сти стро­и­тель­ства ГЭС. Ис­поль­зуя гео­гра­фи­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния на эту про­бле­му. За­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие Вашу точку зре­ния.


5
Тип Д17 C17 № 221
i

За тем­пе­ра­ту­рой до­ку­мен­таль­но на­блю­да­ют около 150 лет. При­ня­то счи­тать, что она под­ня­лась на 0,6 °C за про­шед­шее сто­ле­тие, хотя до сих пор нет чёткой ме­то­ди­ки опре­де­ле­ния этого па­ра­мет­ра. Су­ще­ству­ют раз­ные точки зре­ния от­но­си­тель­но при­чин про­ис­хо­дя­щих из­ме­не­ний кли­ма­та и со­ста­ва ат­мо­сфе­ры. Одни учёные счи­та­ют их при­чи­ной хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, дру­гие ука­зы­ва­ют на есте­ствен­ные при­род­ные фак­то­ры.

Ис­поль­зуя гео­гра­фи­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния от­но­си­тель­но того, су­ще­ству­ет ли связь между че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­стью и гло­баль­ны­ми кли­ма­ти­че­ски­ми из­ме­не­ни­я­ми. Сфор­му­ли­руй­те и обос­нуй­те Вашу точку зре­ния на эту про­бле­му. За­пи­ши­те рас­суж­де­ния, под­твер­жда­ю­щие Вашу точку зре­ния.

1
Тип Д14 № 218
i

На­зо­ви­те один (любой) субъ­ект Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, кроме Ар­хан­гель­ской об­ла­сти, гра­ни­цы ко­то­ро­го вы­хо­дят к бе­ре­гам Бе­ло­го моря.


2
Тип Д15 C15 № 219
i

Пе­ре­чис­ли­те пред­по­сыл­ки стро­и­тель­ства но­во­го порта в Ар­хан­гель­ске, о ко­то­рых го­во­рит­ся в тек­сте?


3
Тип Д16 C16 № 220
i

Какие пер­спек­ти­вы раз­ви­тия транс­пор­та Рос­сии от­кры­ва­ют­ся в связи со стро­и­тель­ством глу­бо­ко­вод­но­го порта в Ар­хан­гель­ске?


Пройти тестирование по этим заданиям